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Meditação Diária com Krishnamurti


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Quando É Que Se Torna Possível Aprender?


Investigar e aprender são funções da mente. Por aprender não quero referir-me ao mero cultivo da memória ou à acumulação de conhecimento, mas à capacidade de pensar com clareza e com sanidade, sem ilusões, de partir de fatos e não de crenças e de ideais. Não existe nenhuma aprendizagem se o pensamento tiver origem em conclusões. A mera aquisição de informação ou de conhecimento não é aprender. Aprender implica o amor de compreender e o amor de fazer uma coisa por ela própria. Só é possível aprender quando não existe qualquer tipo de coerção. E a coerção pode assumir muitas formas, não é verdade? Existe coerção através da influência, através do apego ou da ameaça, através do encorajamento persuasivo ou de surtis formas de recompensa.

A maioria das pessoas julga que a aprendizagem é encorajada pela comparação, quando, de fato, é o contrário que acontece. A comparação faz surgir a frustração e só encoraja a inveja, a que é dado o nome de competição. Tal como outras formas de persuasão, a comparação impede a aprendizagem e alimenta o medo.

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